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日前，中国科学院发布了《中国科学院关于公布2020年中国科学院教育教学成果奖评审结果的通知》（科发函字〔2020〕410号），公布了2020年中国科学院教育教学成果奖评审结果。我校申报的《中国科学院大学本科数学课程设计及教学组织》荣获特等奖、《国科大本科生教材〈力学讲义〉》等4项成果荣获一等奖、《面向产业需求的集成电路工程型人才培养机制构建与实践》等24项成果荣获二等奖，具体名单如下：

序号	等级	教育教学成果名称	主要完成者	完成单位
1	特等奖	中国科学院大学本科数学课程设计及教学组织	席南华、袁亚湘、高小山、巩馥洲、郭田德	中国科学院大学
2	一等奖	国科大本科生教材《力学讲义》	赵亚溥	中国科学院大学、中国科学院力学研究所
3	一等奖	生物信息学的学科创建、发展和教学实践	陈润生、王秀杰、陈小伟	中国科学院大学、中国科学院生物物理研究所、中国科学院遗传发育研究所
4	一等奖	化学原理课程教学中的创新与实践	李永舫、崔巍	中国科学院化学研究所、中国科学院大学
5	一等奖	《气候变化科学概论》教程实践与创新	秦大河院士教学团队	中国科学院西北生态环境资源研究院、中国科学院大学
6	二等奖	面向产业需求的集成电路工程型人才培养机制构建与实践	科教融合团队	中国科学院微电子研究所、中国科学院大学
7	二等奖	院所共同构建科教平台助力科教融合	江桂斌、庄绪亮、张元勋、王艳芬、连静	中国科学院大学
8	二等奖	山地科学教学创新实践	崔鹏、邓伟、张文敬、张宇、姚彩云	中国科学院·水利部成都山地灾害与环境研究所
9	二等奖	工程科学学院“一旨五序三落实”教学督导模式的实践	工程科学学院教学督导委员会	中国科学院大学
10	二等奖	面向国家安全的风险与应急管理教学创新与实践	李建平、陈建明、池宏、刘怡君、孙晓蕾	中国科学院大学、中国科学院科技战略咨询研究院
11	二等奖	《全球变化生态学》课程的理论与实践	方精云、刘玲莉、冯晓娟、杨元合、沈海花	中国科学院植物研究所
12	二等奖	《大学写作》：理工科本科生批判性思维培养	王楠、柯遵科	中国科学院大学
13	二等奖	课堂教学与科研实践紧密结合的先进无机非金属材料课程体系的创建	陈立东、施剑林、卓尚军、周智为、陆彩飞	中国科学院上海硅酸盐研究所
14	二等奖	《程序设计基础与实验》课程的“三化”式教学方法	武成岗、王喆	中国科学院计算技术研究所、中国科学院大学
15	二等奖	网络与软件安全研究生三型人才培养探索与实践	邹维、陈恺、霍玮、龚晓锐、贾晓启	中国科学院大学
16	二等奖	“热学”课程创新教学实践	林晓	中国科学院大学
17	二等奖	化学反应动力学课程教学改革	陈波珍	中国科学院大学
18	二等奖	“教研结合”在材料专业本科生基础课《相图与相结构》教学中的探索与实践	刘向峰、李彦超	中国科学院大学
19	二等奖	《明理时空》研究生人文素质教育课程的探索与实践	研究生部	中国科学院物理研究所
20	二等奖	脑电技术的教学探索与创新	胡理、古若雷	中国科学院心理研究所、中国科学院大学
21	二等奖	博士生科技创新成果培育计划	陆彩飞、周智为、赵雪盈	中国科学院上海硅酸盐研究所
22	二等奖	"现代雷达系统"教学与研究生培养	张云华	中国科学院大学、中国科学院国家空间科学中心
23	二等奖	面向研究生创新能力培养的信息素养通识教育改革研究与实践	初景利、张冬荣、李玲、袁军鹏、吴鸣	中国科学院大学、中国科学院文献情报中心
24	二等奖	《生物演化与环境》课程的理论与实践	袁训来	中国科学院南京地质古生物研究所
25	二等奖	深度构建观念与能力：“生命科学导论”本科生课程建设及新型生命英才培养	汪颖、孔宏智、赫荣乔、张德兴	中国科学院大学
26	二等奖	科教融合在天文光谱仪课程中的创新与实践	邓元勇、张志勇、白先勇、冯志伟、杨尚斌	中国科学院大学
27	二等奖	数学分析教学探索	董昭	中国科学院数学与系统科学研究院、中国科学院大学
28	二等奖	面向红外物理学前沿与空间光电新技术卓越创新人才一站式培养模式探索与实践	陈效双、陆卫、王少伟、胡伟达、黄燕	中国科学院上海技术物理研究所
29	二等奖	国家需求牵引、国际视野浸润，理论实践相结合造就一流人才	秦伯强、张运林、羊向东、吴庆龙、高光	中国科学院南京地理与湖泊研究所

在此向上述成果团队成员及相关培养单位表示祝贺！希望各单位结合教育教学实际情况，认真学习和借鉴获奖成果，积极从事教育教学研究和实践，深化教育教学改革，稳步提高教学水平和教育质量，为促进科教事业的发展以及全面推进科教融合工作做出更大的贡献。

教务部

2020年12月15日